STEM-освіта в дії: педагоги Підгайцівської громади переймають сучасний досвід
З метою популяризації STEM-освіти та напередодні проведення Всеукраїнського STEM-дня–2026, який відбудеться 20 квітня в межах фестивалю «STEM-весна–2026», 15 квітня 2026 року на базі Луцького міського центру науково-технічної творчості учнівської молоді відбулося засідання методичного об’єднання вчителів фізики, математики та інформатики Підгайцівської громади.
Учасники заходу обговорили актуальні питання розвитку STEM-освіти як важливого чинника науково-технічного прогресу, інноваційного розвитку та економічного зростання держави. Особливу увагу було приділено ролі міжпредметних зв’язків, практичної спрямованості навчання та формування в учнів ключових компетентностей ХХІ століття.
Із діяльністю позашкільного закладу педагогів ознайомив директор Сергій Солодовник. Він презентував основні напрями гурткової роботи, акцентувавши увагу на технічній творчості учнів та сучасних можливостях розвитку їхніх здібностей. Значний інтерес викликав спортивно-технічний напрям, зокрема автомоделювання трасових і кімнатно-кордових моделей автомобілів під керівництвом Володимира Семенюка.
Під час зустрічі було детально представлено досягнення вихованців гуртків, перспективи розвитку напрямів, а також досвід проведення змагань. Варто відзначити, що вже два роки поспіль на базі закладу відбуваються змагання всеукраїнського рівня. Оновлений кордодром і спеціально збудована у 2025 році траса для випробування автомоделей створюють сучасні умови для розвитку технічної творчості молоді.
Практична частина заходу дала змогу педагогам побачити реальне впровадження STEM-підходів в освітній процес: інтеграцію знань із різних предметів, використання сучасних ресурсів, новітніх технологій та інноваційних методик навчання.
Колектив методичного об’єднання (керівник — Олена Тіхтей) та Підгайцівська громада висловлюють щиру вдячність адміністрації закладу за можливість відвідати центр, ознайомитися з його діяльністю та перейняти цінний досвід. Такі зустрічі сприяють професійному зростанню педагогів, надихають на впровадження сучасних підходів і відкривають нові перспективи розвитку STEM-освіти в закладах громади.