Науково-методичний семінар «Формування та розвиток інклюзивної компетентності учасників освітнього процесу: сучасні підходи та практики»
21 травня Лищенський ліцей став майданчиком для проведення науково-методичного семінару «Формування та розвиток інклюзивної компетентності учасників освітнього процесу: сучасні підходи та практики». Захід відбувся в межах VI Всеукраїнської науково-практичної конференції «Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти» та об’єднав науковців, педагогів, фахівців інклюзивної освіти й практиків навколо актуальних питань створення безбар’єрного освітнього середовища.
Сьогодні інклюзивна освіта є невід’ємною складовою сучасної української школи. Вона ґрунтується на принципах рівності, поваги до різноманітності та забезпечення якісної освіти для кожної дитини незалежно від її індивідуальних особливостей. Саме тому тематика семінару викликала значний інтерес серед освітян та стала платформою для обміну досвідом, професійного діалогу й пошуку ефективних рішень.
Програма заходу була насиченою та різноплановою, поєднуючи теоретичні напрацювання з практичними кейсами та інтерактивними формами роботи.
Інформаційний блок «Сучасний ліцей: поєднання інклюзивної освіти та проєктного навчання для успіху кожної дитини» представила директорка ліцею Наталія Сікора. У своєму виступі вона акцентувала увагу на важливості створення освітнього простору, де кожен учень має можливість розкрити свій потенціал, брати активну участь у навчанні та реалізовувати власні здібності через проєктну діяльність.
Особливий інтерес учасників викликав виступ практичного психолога Ольги Ткачук «Команда підтримки заради успіху дитини: досвід супроводу дітей з особливими освітніми потребами у сучасному ліцеї». Спікерка поділилася досвідом організації командної взаємодії педагогів, батьків та фахівців супроводу, що сприяє успішній адаптації та розвитку дітей з особливими освітніми потребами.
Жвавий відгук аудиторії отримав рефлексивний інтерактив «Команда для ведмедика», модератором якого стала Наталія Павлишина. Завдяки практичним вправам учасники змогли глибше усвідомити значення командної підтримки, співпраці та емпатії у процесі створення інклюзивного освітнього середовища.
Не менш змістовною стала майстерня навичок «Сила партнерства та підтримки: енергія спільнодії у створенні безпечного інклюзивного середовища», яку провели Світлана Оверчук та Юлія Гордійчук. Учасники працювали над розвитком навичок ефективної комунікації, взаємодії та партнерства між усіма учасниками освітнього процесу, що є основою успішної реалізації принципів інклюзії.
Семінар став важливим майданчиком для професійного зростання педагогів, обміну кращими практиками та обговорення сучасних викликів інклюзивної освіти. Учасники отримали нові знання, практичні інструменти та натхнення для подальшої роботи над створенням комфортного, безпечного й доступного освітнього середовища для кожної дитини.
Щиро дякуємо всім спікерам за змістовні виступи, професіоналізм та готовність ділитися власним досвідом, а учасникам – за активну участь, відкритість до нових ідей та прагнення розвивати інклюзивну освіту в Україні.
Разом ми створюємо освітній простір, у якому кожна дитина відчуває підтримку, прийняття та має можливість досягати успіху.